Зачем студенту нужна такая комплексная оценка?

Одной из наиболее распространенных причин получения нейропсихологической оценки является то, что кто-то - обычно ребенок школьного возраста, подросток или студент колледжа / аспиранта - испытывает трудности в одной или нескольких областях своей школьной деятельности. Общие модели сложности перечислены ниже.

проблемы с обращением внимания на занятиях
трудности с выполнением и выполнением заданий
изо всех сил пытается закончить чтение, потому что это занимает слишком много времени
читая, но не понимая прочитанного
расстраиваться, пытаясь закончить тесты вовремя
слишком много времени для организации и написания статей
надеясь на продолжительное время на вступительных экзаменах в колледж
изо всех сил, чтобы выучить иностранный язык
отсутствие мотивации, особенно в отношении школьной работы
снижение оценок в школе
отвлекающее и импульсивное поведение, мешающее школьному и социальному успеху
тревога и / или депрессия, связанные с успеваемостью в школе
несоответствие между оценками с отличием в школе и низкими баллами по стандартным тестам
влияние определенных социальных, эмоциональных и / или семейных стрессоров на академическое и социальное функционирование
трудности с математикой, чтением и / или письмом
интересно о возможности иметь конкретную неспособность к обучению